低調(diào)而大氣的70后的藝術(shù)家鴻永資訊：四月春日，上午9點(diǎn)，景德鎮(zhèn)市群英街東路3號(hào)中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師陸如先生題款的“王羣陶藝”幾個(gè)大字在陽(yáng)光下穩(wěn)穩(wěn)站在臨街墻上，對(duì)著行人和游客悄悄地笑專程前來(lái)鑒賞、挑選的客人讓偌大的空間有些逼仄，而人的心地卻不由得寧?kù)o、空明，不覺得擁擠在精美瓷器背后，一位女孩正安心讀著書看到有人詢問(wèn)，她微笑著站了起來(lái)——“你好，我是王群”在場(chǎng)所有人大吃一驚，之前都以為這個(gè)小姑娘是店員，原來(lái)竟是位70后藝術(shù)家“我這里沒有店員，”王群老師解釋說(shuō)，“我喜歡讓客戶們沉浸在藝術(shù)欣賞的氛圍中體會(huì)美，而不是用一些別的方法去營(yíng)銷。
”在她創(chuàng)作時(shí)候，父母會(huì)來(lái)這里照看她的父親王德基老先生是《景德鎮(zhèn)陶瓷》雜志社第一任社長(zhǎng)，曾親眼見證了諸多藝術(shù)大師的人生歷程和景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)的發(fā)展，自身有著深厚的藝術(shù)功底和很高創(chuàng)作水準(zhǔn)，這對(duì)自幼就喜愛陶瓷藝術(shù)的王群影響很大雖然很小時(shí)候王群就顯現(xiàn)出超出常人的藝術(shù)天賦，但她的父親對(duì)王群要求嚴(yán)格，期望很高，告誡她人生目的就是要奮斗、要辛苦；等她真正走上藝術(shù)道路后，又建議她要全面扎實(shí)繼承傳統(tǒng)，要觀察思考審美趣味流變后再去創(chuàng)新在近的從藝道路上，王群步履堅(jiān)實(shí)，善于學(xué)習(xí)不斷提升，隱見大師氣象她對(duì)各種表現(xiàn)手法都有潛心的研究和嫻熟的掌握，精于各種表現(xiàn)手法，如青花、顏色釉、新彩、粉彩等均有深厚造詣藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)象廣泛，栩栩如生、靈動(dòng)生氣的蟲魚鳥獸；生機(jī)盎然、自然和諧的花草山石……王群老師的諸多作品以其獨(dú)到審美趣味和情致，以及高超的手法與技法融合能力，多次獲得極具影響力的全國(guó)性大獎(jiǎng)，引起藝術(shù)愛好者和收藏界極大關(guān)注怡心見性的彩繪鴻永資訊：身為手工彩繪高級(jí)技師的王群，具有非常扎實(shí)的技法功底，一些作品很好體現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)特色，沒有學(xué)究氣，活潑質(zhì)樸和婉約細(xì)膩并存作品《遐壽增》具有強(qiáng)烈傳統(tǒng)文化意韻：兩只仙鶴腳踏綠草，身傍葵花，或伸頸以探求，或低頭以遐思，神態(tài)逼真，灑脫而飄逸，自在而超達(dá)作品中葵花色彩金黃燦爛而又清新，高貴而雅致；仙鶴與綠草濃淡相宜而不黯然，色彩搭配和過(guò)渡自然、順暢，線條舒展，畫面布局和獨(dú)特器形完美結(jié)合，既讓人充分感受到意旨情趣，又充分展現(xiàn)了器形、材質(zhì)之美感很多收藏人士和藝術(shù)愛好者都喜歡這部作品，認(rèn)為通過(guò)傳統(tǒng)內(nèi)容題材傳達(dá)出了作者的內(nèi)心和靈魂葵花高潔自好，仙鶴超逸長(zhǎng)壽，王群更是通過(guò)清新而富有層次的色彩裝飾，讓主題自然而然去呼應(yīng)觀者內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，而不是用迎合的、炫耀的、奪人眼球的、帶有壓迫感的設(shè)計(jì)和顏色去吸引觀眾對(duì)于一個(gè)輕的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，這種境界非?？少F唐代“詩(shī)圣”杜甫有詩(shī)云：“葵藿傾太陽(yáng)，物性固莫奪”《遐壽增》既是國(guó)人對(duì)生活境界的美好追求，同樣也是王群真實(shí)內(nèi)心流露：保持自我，按自己愿望去生活，去創(chuàng)造美好她的很多花鳥彩繪作品，都投注了這種心力，人們通過(guò)欣賞她的作品能夠“怡心見性”，在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)中覓得平衡，從而能發(fā)現(xiàn)更多的美好，獲得更大的生活意義。
淡雅清新的唯美意境鴻永資訊：在親朋好友和眾多客戶眼中，王群老師內(nèi)向、安靜、堅(jiān)韌、沉穩(wěn)、大氣；在研究者和評(píng)論家眼中，王群富有悟性和靈氣，作品自有淡雅清新的獨(dú)創(chuàng)意境，唯美動(dòng)人王群老師說(shuō)，從事這一行是天性使然，自己喜歡安靜，喜歡花鳥蟲魚家人說(shuō)，她尤其喜歡清晨里的荷花，經(jīng)常早起去觀察、去感受。
王群老師在創(chuàng)作中很好地借鑒了國(guó)畫的語(yǔ)言和境界，把國(guó)畫的筆墨韻味、層次渲染運(yùn)用到了瓷畫當(dāng)中，例如以荷花荷葉為題材的一些作品在她的筆下，以洗染技法表現(xiàn)荷葉，讓景物層次鮮活、明暗相宜；運(yùn)用新粉融合手法表現(xiàn)荷花，豐厚而又清純、嬌嫩而又不妖冶；再以筆蘸技法沁潤(rùn)整個(gè)畫面，讓瓷瓶和畫面自然統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)心與境合，物與人合的優(yōu)美境界作品《香遠(yuǎn)溢清》極有意韻，清晨中的荷花荷葉暗香浮動(dòng)，引得蜻蜓低回；眾多荷葉荷花的位置、狀態(tài)各自不同而又細(xì)膩生動(dòng)；色彩水潤(rùn)、自然、和諧，畫面賞心悅目、生機(jī)盎然，清新優(yōu)雅而富有朝氣的氣息沁人心脾，讓人如身臨其境，回味無(wú)窮王群老師的其它作品，諸如《冬趣》、《梅開五?！?、《幽香》、《荷塘清趣》等，也都意韻悠長(zhǎng)、唯美淡雅、情趣別致，讓人愛不釋手、反復(fù)玩味業(yè)內(nèi)人士指出，創(chuàng)作具有這樣獨(dú)特意境情致的作品，對(duì)整個(gè)陶瓷藝術(shù)的審美發(fā)展有著特殊意義在訪談過(guò)程中，記者有幸見到王群老師的父親王德基老先生當(dāng)王老被問(wèn)及對(duì)女兒今后的發(fā)展有什么期望的時(shí)候，老先生笑了，“當(dāng)和大師們作品放在一起的時(shí)候，我希望人們一眼就能認(rèn)出哪件是王群的作品！”
高工講師分類很多,下面是其他類別的高工講師 :
